Manuál pre školských psychológov

Manuál pre školských psychológov v materských a základných školách je súčasťou súboru vzdelávacích materiálov vytvorených v rámci projektu Multi-IN na podporu poskytovania multidisciplinárnej starostlivosti a inklúzie žiakov so spinou bifidou a hydrocefalom. Ich cieľom je pomáhať školským psychológom vzdelávacích inštitúcií v ich úsilí poskytovať kvalitnú odbornú starostlivosť a vytvárať podporné inkluzívne prostredie. Najčastejšie sú v školách prítomní školskí psychológovia, ale tento dokument je užitočný pre všetkých ostatných odborných zamestnancov, ktorí pôsobia v materských a základných školách (napríklad liečební a sociálni pedagógovia).

Tento manuál pojednáva o úlohe školského psychológa v multidisciplinárnom podpornom tíme – vzhľadom na výnimočné postavenie, ktoré školský psychológ má a to predovšetkým vytváraním podporného a bezpečného vzťahu so žiakom priamo v školskom prostredí. Súčasne má možnosť sledovať vývin žiakov so spinou bifidou a hydrocefalom, proces ich začleňovania do školského prostredia a schopnosť na tieto procesy kvalifikovane pôsobiť v prospech najlepšieho záujmu žiakov. Dalo by sa povedať, že popri rodičoch má možnosť stať sa advokátom žiaka, jeho práv a napĺňania vývinových potrieb v jednom z najdôležitejších období vývinu. Pôsobí v prostredí, ktoré je po rodine druhé najdôležitejšie prostredie, ktoré žiakov formuje.