Училището – свобода или отговорност? Две понятия, които са толкова далеч едно от друго. Има ли някаква връзка помежду им? Необходими ли са за цял живот? Можем ли да ги постигнем? Можем ли да ги оценим? Може ли да ги измерим? Разбирам свободата като способност на моята уникална личност да решава какво да прави или …
ДОМИНИК: Ученик със спина бифида и хидроцефалия и неговия поглед над образованието Read More »
Преди четири години в първи клас наред с малките първолаци влезе Роман, момче с физическо увреждане – спина бифида. Имаше нещо в походката му, което издаваше, че краката не го слушат съвсем и вероятно животът му не е бил лесен, но той веднага ни спечели със своя чар. Лицето му грееше от щастие, любопитство и …
В периода 21-24 август 2023, партньорите проведоха последната международна среща, в рамките на проекта Multi-IN. Повечето резултати Multi-IN са готови и публикувани, така че партньорите обсъждаха основно технически аспекти и възможности за разпространение. Това обаче не направи по-малко взаимоното уводолствие и удовлетворение от проведената среща.
Ако учениците със спина бифида и хидроцефалия можеха да кажат как си представят образованието и подкрепата, от която се нуждаят, много вероятно биха били щастливи да го направят така: 1. Ходя на училище, за да се уча как да общувам; как да действам в ежедневието си; за да разбирам другите и да бъда с връстници. …
Какво учениците със спина бифида и хидроцефалия искат да знаете за тяхното образование? Read More »
До 90% от децата с менингомиелоцеле имат проблеми с урологичната функция, които включват ретенция на урина и стресова инконтиненция. Много от тях успяват да постигнат социална континенция и да редуцират уроинфекциите чрез въвеждане на програма за чисти интермитентни катетеризации, понякога в комбинация с прием на спазмолитици и антихолинергици. Чистата интермитентна катетеризация е техника за дрениране …
Напредва вторият етап от проекта Multi-IN и част от обучителните клипове са готови и качени на страницата (вижте ТУК). Екипът ни имаше удоволствието на представи видеото насочено към родители и членове на семейства пред представители на НПО и държавни институции от Варна, работещи в сферата на децата и семействата. Това се случи на 13.06.2023 по …
Представяне на обучителния клип за родители Multi-IN във Варна Read More »
На 15-16 май в Прага ще се проведе международната конференция на EURLYAID с фокус децата в ранна възраст, на тема „Създаване на ранна детска интервенция заедно – изграждане на мостове“. Конференцията се организира от Европейската асоциация за ранна интервенция в сътрудничество с Чешкото общество за грижи в ранна детска възраст. Представители на Центъра за ранна …
Представяне на проекта Multi-IN на международна конференция Read More »
От началото на годината партньорите работят усилено по сценария на обучителните видеокурсове, които ще бъдат създадени в рамките на проекта Multi-IN. Курсовете представляват осем клипа, насочени към отделните целеви групи и базирани на Multi-IN ръководствата за приобщаване и мултидисциплинарна грижа. Всеки от тях ще бъде достъпен на български, словашки и английски. През април 2023 Спина …
Multi-IN партньорите започват работа по обучителните видеокурсове Read More »
Много са причините, поради които учениците със спина бифида и хидроцефалия трябва да бъдат включени в часовете по ФВС. Ето някои от тях: 1. Безспорното положително въздействие на физическите дейности върху цялостното физическо и психическо здраве на учениците. 2. Овладяването на нови умения влияе върху възприемането на собственото тяло, неговите възможности и ограничения, и така …
Въздействието на физическата активност върху развитието и самовъзприятието на ученика Read More »
Съвети за родители в подкрепа на приобщаващото образование Източник: Multi-IN Ръководство за мултидисциплинарна грижа и приобщаване на ученици със спина бифида и с хидроцефалия, насочено към родители и членове на семейството Изграждането на оптимална самостоятелност в ежедневието и на функционални житейски умения, е от решаващо значение за постигане на независимост и самоувереност при деца със …
Развиване на умения за самостоятелност от ранна възраст Read More »
