В периода 21-24 август 2023, партньорите проведоха последната международна среща, в рамките на проекта Multi-IN. Повечето резултати Multi-IN са готови и публикувани, така че партньорите обсъждаха основно технически аспекти и възможности за разпространение. Това обаче не направи по-малко взаимоното уводолствие и удовлетворение от проведената среща.
Ако учениците със спина бифида и хидроцефалия можеха да кажат как си представят образованието и подкрепата, от която се нуждаят, много вероятно биха били щастливи да го направят така: 1. Ходя на училище, за да се уча как да общувам; как да действам в ежедневието си; за да разбирам другите и да бъда с връстници. …
Какво учениците със спина бифида и хидроцефалия искат да знаете за тяхното образование? Read More »
До 90% от децата с менингомиелоцеле имат проблеми с урологичната функция, които включват ретенция на урина и стресова инконтиненция. Много от тях успяват да постигнат социална континенция и да редуцират уроинфекциите чрез въвеждане на програма за чисти интермитентни катетеризации, понякога в комбинация с прием на спазмолитици и антихолинергици. Чистата интермитентна катетеризация е техника за дрениране …
Напредва вторият етап от проекта Multi-IN и част от обучителните клипове са готови и качени на страницата (вижте ТУК). Екипът ни имаше удоволствието на представи видеото насочено към родители и членове на семейства пред представители на НПО и държавни институции от Варна, работещи в сферата на децата и семействата. Това се случи на 13.06.2023 по …
Представяне на обучителния клип за родители Multi-IN във Варна Read More »
На 15-16 май в Прага ще се проведе международната конференция на EURLYAID с фокус децата в ранна възраст, на тема „Създаване на ранна детска интервенция заедно – изграждане на мостове“. Конференцията се организира от Европейската асоциация за ранна интервенция в сътрудничество с Чешкото общество за грижи в ранна детска възраст. Представители на Центъра за ранна …
Представяне на проекта Multi-IN на международна конференция Read More »
От началото на годината партньорите работят усилено по сценария на обучителните видеокурсове, които ще бъдат създадени в рамките на проекта Multi-IN. Курсовете представляват осем клипа, насочени към отделните целеви групи и базирани на Multi-IN ръководствата за приобщаване и мултидисциплинарна грижа. Всеки от тях ще бъде достъпен на български, словашки и английски. През април 2023 Спина …
Multi-IN партньорите започват работа по обучителните видеокурсове Read More »
Много са причините, поради които учениците със спина бифида и хидроцефалия трябва да бъдат включени в часовете по ФВС. Ето някои от тях: 1. Безспорното положително въздействие на физическите дейности върху цялостното физическо и психическо здраве на учениците. 2. Овладяването на нови умения влияе върху възприемането на собственото тяло, неговите възможности и ограничения, и така …
Въздействието на физическата активност върху развитието и самовъзприятието на ученика Read More »
Съвети за родители в подкрепа на приобщаващото образование Източник: Multi-IN Ръководство за мултидисциплинарна грижа и приобщаване на ученици със спина бифида и с хидроцефалия, насочено към родители и членове на семейството Изграждането на оптимална самостоятелност в ежедневието и на функционални житейски умения, е от решаващо значение за постигане на независимост и самоувереност при деца със …
Развиване на умения за самостоятелност от ранна възраст Read More »
Представяме ви 17 годишната Виктория. Тя е ученичка в гимназия с разширено изучаване на чужди езици. Бариерите, които тя среща в образованието са свързани с диагнозите ѝ, но не могат да ѝ попречат да изучава любимите си предмети и да разширява знанията си. С това са свързани планове и за бъдещето. Вижте как училището и …
Източник: Multi-IN ОБЩИ НАСОКИ за мултидисциплинарна грижа и приобщаване на ученици със спина бифида и с хидроцефалия Децата с увреждания се считат за уязвима група сред децата и специфична група сред хората с увреждания. Основна цел на ООН при представяне на Конвенция за правата на хората с увреждания е тяхното пълноценно и ефективно участие в …
